Co-construire au musée avec l’accompagnateur du public fragilisé : une étape vers l’inclusion - Université Toulouse III - Paul Sabatier - Toulouse INP Accéder directement au contenu
Chapitre D'ouvrage Année : 2021

Co-construire au musée avec l’accompagnateur du public fragilisé : une étape vers l’inclusion

Résumé

La co-construction est plébiscitée dans les musées pour créer des médiations sur-mesure à l’attention de publics fragilisés, dont les problématiques sont peu ou pas maîtrisées en interne par les médiateurs. Dans cette configuration, nous questionnons l’implication conséquente des accompagnateurs, désignés intermédiaires indispensables, tant auprès de leurs publics perçus non autonomes et captifs, qu’auprès du musée. Nous analysons des projets sur-mesure du Service des publics du musée des Augustins et le rôle de l’accompagnateur dans la relation médiationnelle.
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-04348648 , version 1 (16-12-2023)

Identifiants

  • HAL Id : hal-04348648 , version 1

Citer

Muriel Molinier. Co-construire au musée avec l’accompagnateur du public fragilisé : une étape vers l’inclusion. FRAYSSE Patrick. Médiations culturelles innovantes : observations croisées dans deux musées toulousains, Edition de l'Ocim, pp.179-196, 2021, (Les Dossiers de l’Ocim). ⟨hal-04348648⟩
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