Les deux types de vidéo présentés ci-dessous ont en commun leur caractère scientifique ou technique et leur durée (jusqu’à 50 minutes). Contrairement à ce que l’on pourrait craindre, la longueur n’engendre jamais de lassitude chez les étudiants dans la mesure où leur participation est très sollicitée. La première catégorie s’adresse au grand public tandis que la seconde est plutôt destinée à des spécialistes. Elles sont exploitées avec des techniques différentes mais l’objectif est commun: stimuler et évaluer la production orale.