The Jigsaw Method : Seeing the Whole Puzzle - Université Toulouse III - Paul Sabatier - Toulouse INP Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Les Après-midi de LAIRDIL Année : 1995

The Jigsaw Method : Seeing the Whole Puzzle

Résumé

Any language teacher with a sense of adventure can bring a teaching technique such as Jigsaw into her classroom, implement it effectively and evaluate the success of the endeavor without knowing anything of the origins of the technique. Jigsaw activities are no exception; when accompanied by clear instructions, they can be readily introduced into any teaching/learning situation.

Domaines

Linguistique
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Dates et versions

hal-04056100 , version 1 (03-04-2023)

Identifiants

  • HAL Id : hal-04056100 , version 1

Citer

Bonnie Woolley. The Jigsaw Method : Seeing the Whole Puzzle. Les Après-midi de LAIRDIL, 1995, 05, pp.53-67. ⟨hal-04056100⟩
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