Il y a souvent loin de la théorie à la pratique. Dans le département de génie chimique de l’IUT de Toulouse où nous enseignons, mon collègue et moi-même tentons de mettre en pratique, avec un public particulier et dans le domaine de l’expression orale, certaines théories sur les stratégies qui permettent de surmonter les réticences des étudiant/es à s’exprimer en langue étrangère.