Comment susciter la réflexion pédagogique chez les enseignants dans une école d'ingénieurs ? - Université Toulouse III - Paul Sabatier - Toulouse INP Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Les Après-midi de LAIRDIL Année : 2010

Comment susciter la réflexion pédagogique chez les enseignants dans une école d'ingénieurs ?

Résumé

L’objectif de cette communication est de rendre compte modestement d’une expérience de terrain. Avant d’exposer les actions initiées et déployées pour susciter la réflexion pédagogique, il est important d’identifier la nature des obstacles, puis de rappeler quelques références théoriques sur la question du changement.

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Linguistique
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Dates et versions

hal-04051611 , version 1 (30-03-2023)

Identifiants

  • HAL Id : hal-04051611 , version 1

Citer

Christophe Romano. Comment susciter la réflexion pédagogique chez les enseignants dans une école d'ingénieurs ?. Les Après-midi de LAIRDIL, 2010, Didactique des langues, didactique des sciences, 17, pp.115-119. ⟨hal-04051611⟩
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