Avant-propos - Université Toulouse III - Paul Sabatier - Toulouse INP Accéder directement au contenu
Chapitre D'ouvrage Année : 2019

Avant-propos

Résumé

La notion de dispositif s’est progressivement et largement installée dans le lexique commun d’un grand nombre de disciplines. Polysémique, il est utilisé dans plusieurs contextes. La volonté de cet ouvrage collectif n’est pas de donner une définition du dispositif mais d’adopter une approche pluridisciplinaire pour en préciser le périmètre d’étude. À partir de problématiques et études empiriques diverses, il construit des points de vue théoriques sur la notion de dispositif en mettant en dialogue Sciences de l’éducation et de la formation et Sciences de l’information et de la communication. L’imbrication de dispositifs, leurs différentes échelles et les espaces potentiels qu’ils engendrent, amènent ces chercheurs à penser le dispositif au travers de ses dimensions et de ses niveaux multiples. Les textes rassemblés autour de l’échelle macro des dispositifs permettent d’enrichir la notion de dispositif et contribuent ainsi à la rendre opérationnalisable et utile pour d’autres recherches à venir.
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-03641206 , version 1 (14-04-2022)

Identifiants

  • HAL Id : hal-03641206 , version 1

Citer

Viviane Couzinet, Marcel Jean-François. Avant-propos : dispositif de dialogue. LE DISPOSITIF EN QUESTIONS : LE PRISME DES SCIENCES DE L'ÉDUCATION ET DE LA FORMATION ET DES SCIENCES DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION, Cépaduès, pp.9-14, 2019, 9782364937093. ⟨hal-03641206⟩
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