EPISTEMOLOGICAL FOUNDATION OF BIBLIOGRAPHY BETWEEN ROBERT ESTIVALS AND JEAN MEYRIAT
LA FUNDAMENTACIÓN EPISTEMOLÓGICA DE LA BIBLIOGRAFÍA ENTRE ROBERT ESTIVALS Y JEAN MEYRIAT
A fundamentação epistemológica da bibliografia entre Robert Estivals e Jean Meyriat
Résumé
Introduction: The research discusses the place of the bibliography in the construction
of Information Science in French point of view, focusing on the Robert Estivals and
Jean Meyriat’s thought, epistemologists co-founders of the information and
communication sciences in France. Objective: To discuss the construction of
bibliographic categorization modes in information epistemology. We here ask
ourselves, in general, how the bibliography is identified in the epistemological
discourses of Information Science (CI) in its constitution. Methodology: This is a
theoretical study, based on the epistemological-historical reflection, from the
contributions of Wilhelm Dilthey and Viviane Couzinet on the historical construction of
the human and social sciences and on the meta-methodological reflection on the
course of institutionalization of disciplines. Results: The research allows us to
understand the epistemological-historical dynamics of the concept of bibliography
between the nineteenth and twentieth centuries, highlighting its role in different
contexts of epistemological affirmation of the field info-communicational, including the
recent approaches of the 1990s.Conclusions: The conclusions point to the epistemic
condition of French Bibliography in Gabriel Peignot's mirror, that is, his position in the
early nineteenth century has direct repercussions on late classifications and
representations of the bibliography, such as art, technique and-or know in the
informational field.
Introducción: El panorama del estudio está en la reflexión sobre el lugar de la
bibliografía en la construcción de la Ciencia de la Información en el discurso
francófono, con foco en el pensamiento de Robert Estivals y Jean Meyriat,
epistemólogos co-fundadores de las ciencias de la información y comunicación en
Francia. Objetivo: Discutir la construcción de los modos de categorización de la
bibliografía en la epistemología informacional. Nos preguntamos aquí cómo la
bibliografía se identifica en los discursos epistemológicos de la Ciencia de la
Información (CI) en su constitución. Metodología: Se trata de un estudio teórico,
basado en la reflexión epistemológico-histórica, a partir de los aportes reflexivos de
Wilhelm Dilthey y Viviane Couzinet sobre los modos de construcción histórica de las
ciencias humanas y sociales y la reflexión meta-metodológica del recorrido de la
institucionalización de las instituciones disciplinas info-comunicacionales. Resultados:
El estudio permite comprender las dinámicas epistemológico-históricas del concepto
de bibliografía entre el siglo XIX y el siglo XX, evidenciando su papel en diferentes
contextos de afirmación epistemológica del campo info-comunicacional, incluyendo los
abordajes recientes de los años 1990. Conclusiones: Las conclusiones apuntan a la
condición epistémica de la bibliografía en el espacio-tiempo francófono-francés en el
espejo de Gabriel Peignot, o sea, la posición de este teórico a principios del siglo XIX
tiene repercusiones directas en las tardías clasificaciones y representaciones de la
bibliografía, como arte, técnica y / o saber en el campo informacional.
Introdução: O panorama do estudo está na reflexão sobre o lugar da bibliografia na construção da Ciência da Informação no discurso francófono, com foco no pensamento de Robert Estivals e Jean Meyriat, epistemólogos co-fundadores das ciências da informação e comunicação na França. Objetivo: Discutir a construção dos modos de categorização da bibliografia na epistemologia informacional. Nós nos perguntamos aqui, de um modo geral, como a bibliografia é identificada nos discursos epistemológicos da Ciência da Informação (CI) em sua constituição. Metodologia: Trata-se de um estudo teórico, baseado na reflexão epistemológico-histórica, a partir dos aportes reflexivos de Wilhelm Dilthey e Viviane Couzinet sobre os modos de construção histórica das ciências humanas e sociais e a reflexão meta-metodológica do percurso da institucionalização das disciplinas info-comunicacionais. Resultados: O estudo permite compreender as dinâmicas epistemológico-históricas do conceito de bibliografia entre o século XIX e o século XX, evidenciando o seu papel em diferentes contextos de afirmação epistemológica do campo info-comunicacional, incluindo as abordagens recentes dos anos 1990. Conclusões: As conclusões apontam para a condição epistêmica da bibliografia no espaço-tempo francófono-francês no espelho de Gabriel Peignot, ou seja, a posição deste teórico no início do século XIX tem repercussões diretas nas tardias classificações e representações da bibliografia, como arte, técnica e-ou saber no campo informacional.