Didactique des langues : de nouvelles conceptions - Université Toulouse III - Paul Sabatier - Toulouse INP Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Etudes en didactique des langues Année : 2018

Language didactics: new concepts

Didactique des langues : de nouvelles conceptions

Résumé

This article aims to present a synthetic overview of the most recent theories concerning plurilingual language development and of their effects on the implementation of language learning environments.
Cet article, orienté vers les problèmes de l’intervention, a pour objectif de présenter un point synthétique sur les théories les plus récentes sur le développement langagier plurilingue ainsi que sur leurs conséquences sur les dispositifs d’apprentissage.
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Origine : Fichiers éditeurs autorisés sur une archive ouverte

Dates et versions

hal-04034861 , version 1 (17-03-2023)

Identifiants

  • HAL Id : hal-04034861 , version 1

Citer

Jean-Paul Narcy-Combes. Didactique des langues : de nouvelles conceptions. Etudes en didactique des langues, 2018, De la théorie à la pratique / From theory to practice, 30, pp.9-34. ⟨hal-04034861⟩
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