Création d'un corpus de français parlé à des fins pédagogiques en FLE : la genèse du projet FLORALE - Université Toulouse III - Paul Sabatier - Toulouse INP Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Etudes en didactique des langues Année : 2018

A corpus of spoken French for educational purposes in French as a foreign language: the FLORALE project

Création d'un corpus de français parlé à des fins pédagogiques en FLE : la genèse du projet FLORALE

Résumé

Why – even at a relatively advanced level – does spoken French often raise comprehension problems for learners of French as a foreign language (FFL)? Tackling this question from an epistemological, linguistic and didactic point of view, we will show that part of the problem may originate from the standard description models found in FFL grammars, textbooks, recordings, etc. To remedy the shortcomings inherent in these traditional presentations, we created FLORALE, a corpus-based computer resource for teaching and learning spoken French. Some of FLORALE’s main features will be presented here along with possible future developments and ways of assessing its impact on teaching and learning spoken FFL.
Pourquoi – même à un niveau relativement avancé – le français oral quotidien pose-t-il souvent des problèmes de compréhension aux apprenants de français langue étrangère (FLE)? En abordant cette question sous un angle à la fois épistémologique, linguistique et didactique, on montrera que la responsabilité en incombe en partie aux modèles de description de la langue orale traditionnellement proposés aux apprenants de FLE (explications des grammaires, exemples sonores des manuels, etc.). Pour pallier les lacunes de ces présentations traditionnelles, nous avons créé FLORALE, une ressource informatique d’enseignement-apprentissage du français parlé sur corpus, dont on présentera les spécificités, avant d’aborder brièvement quelques-unes des pistes possibles pour poursuivre son développement et mesurer son impact sur l’enseignement/apprentissage de l’oral en FLE.
Fichier principal
Vignette du fichier
SURCOUF_2018.pdf (586.97 Ko) Télécharger le fichier
Origine Fichiers éditeurs autorisés sur une archive ouverte

Dates et versions

hal-04034793 , version 1 (17-03-2023)

Identifiants

  • HAL Id : hal-04034793 , version 1

Citer

Christian Surcouf, Alain Ausoni. Création d'un corpus de français parlé à des fins pédagogiques en FLE : la genèse du projet FLORALE. Etudes en didactique des langues, 2018, Les corpus / Corpora, 31, pp.71-91. ⟨hal-04034793⟩
81 Consultations
42 Téléchargements

Partager

Gmail Mastodon Facebook X LinkedIn More