Bienvenue dans la collection HAL du LAboratoire Interuniversitaire de Recherche en DIdactique du LANSAD (LANgues pour Spécialistes d’Autres Disciplines) : Lairdil

Cette collection rassemble une partie de la production scientifique du Lairdil. Créé en 1989 à Toulouse, le Lairdil a pour vocation de développer et d’ancrer une recherche fondamentale et appliquée en didactique des LANgues pour Spécialistes d’Autres Disciplines (Lansad). Implanté à l’Université Paul Sabatier – Toulouse III, le Lairdil fédère les travaux interuniversitaires et interdisciplinaires à travers ses manifestations scientifiques et sa participation à la vie de la revue Études en Didactique des Langues (EDL).

Depuis sa création, le Lairdil contribue à la construction du Lansad comme champ de recherche. Ce champ comprend les objets du savoir : langue étrangère de spécialité et générale pour étudiant.e.s de spécialité, les processus de transmission/acquisition de ces savoirs en situation professionnelle ou académique, particulièrement dans l’enseignement supérieur. Les travaux de recherche adoptent une constante articulation entre recherche théorique et recherche appliquée, comme en témoignent la richesse de ses publications.

Welcome to the HAL collection of the LAboratoire Interuniversitaire de Recherche en DIdactique du LANSAD (LANguages for Specialists of other Academic Disciplines) : Lairdil

This collection proposes much of the scientific production of LAIRDIL. Created in 1989 in Toulouse, Lairdil's vocation is to develop and anchor fundamental and applied research in “LANguages for Specialists of other Academic Disciplines” (Lansad). Housed at the University Paul Sabatier - Toulouse III, the Lairdil brings together interuniversity and interdisciplinary work through its scientific events and its participation in the life of the journal Études en Didactique des Langues (EDL)/Foreign Language Learning and Teaching Research (FLLTR).

Since its creation, the Lairdil has contributed to the construction of Lansad as a research field. This field includes the objects of knowledge: foreign language for special purposes and general language for Lansad students, the processes of transmission/acquisition of this knowledge in professional or academic situations, particularly in higher education. This research adopts a constant articulation between theoretical and applied research, as demonstrated by the richness of its publications.